Descripción del curso
En el ámbito de los servicios socioculturales y a la comunidad, es necesario conocer los diferentes campos de la programación y evaluación, dentro del área profesional de educación y formación. Así, con el presente curso se pretende aportar los c...
¿A quién va dirigido?
Profesionales y estudiantes del área de certificados de profesionalidad que quieran ampliar o actualizar sus competencias, así como cualquier persona interesada en orientar su carrera hacia este sector. No se requieren conocimientos previos específicos.
Qué vas a aprender
- ✓ Conocer los fundamentos teóricos y prácticos relacionados con programación y evaluación en la intervención social.
- ✓ Aplicar las técnicas y procedimientos propios del área de certificados de profesionalidad.
- ✓ Desarrollar las competencias profesionales exigidas en el puesto de trabajo.
- ✓ Adquirir criterios de calidad, seguridad y normativa aplicable.
- ✓ Obtener un diploma acreditativo de la formación realizada.
Temario
UD 1La sociedad y la estructura social8 apartados+
- Psicología y Sociología aplicadas al estudio de los sectores de intervención: Tercera Edad. Familia y menores. Inmigración. Discapacitados. Otros colectivos
- Conceptos básicos
- El proceso de socialización y los agentes socializadores
- El ciclo vital. Los procesos de transición en las diferentes situaciones sociales y laborales: trabajo, pareja, paternidad, jubilación, etc
- Conceptos y teorías sobre los procesos de integración y marginación social. Aplicación al estudio de los sectores de la intervención
- Cambio cultural y adaptación
- El parentesco y la filiación
- Configuración cultural de la vejez, la marginación y la discapacidad
UD 2Funcionamiento global del ser humano5 apartados+
- El ciclo vital: Procesos del desarrollo evolutivo del ser humano. Necesidades básicas de la persona
- Calidad y nivel de vida
- Ciclo salud/enfermedad. Concepto. Factores. Consumo y salud. Prevención de la enfermedad
- Fisiología y alteraciones más frecuentes. Relación con la discapacidad:
- Procesos psicológicos básicos: motivación, emoción e inteligencia socioemocional
UD 3Contexto de la intervención social11 apartados+
- Marco administrativo, legislativo y competencial de la intervención social
- Fundamentos constitucionales y legislación de carácter estatal
- El marco competencial del Estado Español. La legislación de carácter autonómico y local
- Normas reguladoras de equipamientos
- Contextos y sistemas organizativos. Competencias y modelos de intervención en España (estatal y autonómicos) y otros países de su entorno:
- Métodos y técnicas de obtención de información:
- Métodos cuantitativos y cualitativos y técnicas asociadas: Observación sistemática, entrevista, etc
- Las fuentes de información. Modelos de informes de diferentes sectores: judiciales y sociales, psicológicos
- y psiquiátricos, médicos, otros
- Aspectos éticos de la recogida de información
- Aplicación de técnicas de recogida de información y de elaboración de informes
UD 4Deontología y práctica profesional9 apartados+
- Principios de deontología profesional: La intervención y relación con el usuario, la investigación, la obtención y uso de la información
- Actitudes básicas del profesional: Interés por las relaciones humanas, Orden y método de trabajo
- Ejecución independiente del trabajo, Automotivación, Interés y apertura al entorno laboral, profesional y a su evolución, Adaptación a nuevas situaciones
- Actitudes básicas de la intervención con personas: autónomas, dependientes, etc
- El trabajo en equipo. Principios y pautas de actuación
- Optimización del trabajo
- Compromiso con las obligaciones asociadas al trabajo
- Participación y cooperación
- Comportamiento adecuado a las diferentes relaciones en el contexto sociolaboral
UD 5Programación de intervenciones sociales17 apartados+
- Fundamentos
- Fases del proceso de planificación
- Plan, programa, proyecto
- El proyecto como eje de la intervención del Técnico
- Elementos de la programación
- Conceptos básicos
- Definición y selección
- La coherencia interna
- Técnicas de programación
- Marco teórico
- Las formas de programar
- Teoría y práctica de las técnicas de programación características de la intervención social
- Técnicas de definición de tiempos
- Organización y gestión de los recursos
- Recursos humanos
- Confección y control de presupuestos
- Gestión de materiales y almacenes
UD 6Evaluación de intervenciones sociales13 apartados+
- Conceptos y necesidad de la evaluación de programas
- Métodos y diseño de la evaluación
- Modelos de evaluación
- La selección del modelo
- Proceso de evaluación
- Fases
- Coherencia entre los elementos
- Técnicas e instrumentos de evaluación
- La observación y recogida de datos
- Registros y escalas
- Elaboración y aplicación de instrumentos
- Organización de los recursos y actividades de evaluación
- Tratamiento y organización de la información de evaluación
Preguntas frecuentes
¿Cuánto dura el curso? +
El curso tiene una carga lectiva de 210 horas. Es 100 % online y lo haces a tu ritmo, con el campus abierto las 24 horas desde ordenador, tablet o móvil.
¿Puede bonificarlo mi empresa con FUNDAE? +
Sí. Si trabajas por cuenta ajena, tu empresa puede bonificar el curso con su crédito de formación de FUNDAE y descontarlo de sus cotizaciones a la Seguridad Social. En DAVE Formación nos encargamos de la gestión.
¿Qué obtengo al terminar? +
Al superar el curso recibes un diploma acreditativo de DAVE Formación con el nombre del curso, las horas realizadas y los contenidos trabajados.
¿Cuándo puedo empezar? +
El acceso al campus es inmediato tras el pago: recibes tus claves por correo y puedes empezar el mismo día.
¿Tengo un tutor? +
Sí. Durante el curso tienes un tutor que resuelve tus dudas por el campus y hace el seguimiento de tu progreso.
Imparte DAVE Formación S.C.A., centro de formación de Jerez de la Frontera (Cádiz) inscrito en el Registro Nacional de Seguridad Privada (n.º 2354, Ministerio del Interior) para la formación de seguridad privada. Referencia del curso: 31847-1402.